循道衞理聯(lián)合教會李惠利中學(xué)

循道衞理聯(lián)合教會李惠利中學(xué)
The Methodist Lee Wai Lee College
地址：新界葵涌葵葉街2-4號
電話： 24279121 電郵： info@lwlc.edu.hk
傳真： 24245157 網(wǎng)址： http://www.lwlc.edu.hk

學(xué)校資料
本區(qū) : 葵青區(qū)
他區(qū) : 荃灣區(qū)
校監(jiān)/ 校管會主席 : 林崇智牧師
校長 : 張欽龍先生（理學(xué)士、教育碩士）
學(xué)校類別 : 資助
學(xué)生性別 : 男女
學(xué)校占地面積 : 約 6000平方米
辦學(xué)團體 : 循道衛(wèi)理聯(lián)合教會
是否已成立法團校董會 : 否
宗教 : 基督教
創(chuàng)校年份 : 1977
校訓(xùn) : 各盡所長

辦學(xué)宗旨
本基督精神，發(fā)展全人教育；藉宣講福音，培養(yǎng)學(xué)生活出豐盛生命。

學(xué)校設(shè)施
中央花園、冷氣禮堂及課室、全校無線聯(lián)網(wǎng)覆蓋、多媒體學(xué)習(xí)室、學(xué)生活動中心、課后溫習(xí)室、視聽教學(xué)室。全校課室皆設(shè)有投影機，另有教師休息室及教師文儀室。

教學(xué) 規(guī) 劃
(1) 全校語文政策 :
本校透過科本的專題研習(xí)，發(fā)展學(xué)生的共通能力。同時，本校除采用母語教學(xué)外，亦積極提高學(xué)生英語水平，本校聘請外籍英語教師，成立「英語角」、開設(shè)「課后英語會話班」及英文科拔尖補底班。透過中、英文廣泛閱讀計劃、「中、英文朗誦」、「中、英文辯論」等比賽，提升學(xué)生對語文的興趣。此外，本校在初中開設(shè)普通話科，致力落實「兩文三語」政策。

(2) 學(xué)習(xí)和教學(xué)策略 :
致力培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，推行資訊科技教學(xué)，進行校本課程改革，透過專題研習(xí)、不同的考察及參觀活動等，提升學(xué)習(xí)成效，鼓勵學(xué)生閱讀及參與校外各項學(xué)術(shù)比賽。本校開設(shè)多元化課程，除了文、理、商、通識科外，更有生活教育科、普通話科、文憑試體育科、視覺藝術(shù)科、音樂、設(shè)計與科技、家政科及電腦科，以培養(yǎng)學(xué)生各方面潛能。本校亦推行「英語增潤」計劃，提升學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣及動機。此外，本校增聘額外老師、開辦拔尖補底課程，進行小班教學(xué)及推行�？茖＝蹋员阏疹檶W(xué)生的個別差異。學(xué)科推行課題教學(xué)探討，透過共同備課、齊做課業(yè)及初中交齊功課計劃，協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)。另一方面，教師亦透過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教導(dǎo)有特殊學(xué)習(xí)需要學(xué)生的方法。

(3) 校本課程 :
1. 選修科目：2X。企業(yè)會計與財務(wù)概論、經(jīng)濟、物理、化學(xué)、生物、中史、地理、視藝、體育、資訊科技、倫理與宗教、應(yīng)用學(xué)習(xí)。
2. 課程重點：為照顧學(xué)生學(xué)習(xí)需要，中、英、數(shù)、通識及生活教育科均設(shè)有校本課程，按各班學(xué)生的能力，進行課程調(diào)適，包括制作深淺程度不同的教學(xué)內(nèi)容、家課量等，部分科目亦會自制校本教材，因材施教。
在培養(yǎng)學(xué)生的共通能力方面，部份學(xué)科已運用探究式學(xué)習(xí)方法，透過學(xué)生主動參與課堂活動、資料搜集、專題研習(xí)、合作學(xué)習(xí)、師生互動等，令學(xué)習(xí)方法更具彈性和多樣化，切合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，提高學(xué)習(xí)興趣及成效。
各學(xué)科亦會舉辦不同的活動，為學(xué)生提供多元化的「其他學(xué)習(xí)經(jīng)歷」，如學(xué)術(shù)講座、話劇、攤位游戲、英語賣物會、比賽、境內(nèi)及境外考察活動等，鼓勵學(xué)生透過參與有關(guān)活動，培養(yǎng)正面的價值觀、積極的人生及學(xué)習(xí)態(tài)度，并發(fā)揮自學(xué)精神。

(4) 關(guān)鍵項目的發(fā)展 :
1. 全校推行廣泛閱讀計劃：早讀計劃、各科亦推展不同的閱讀計劃，提升學(xué)生借書量及培養(yǎng)正確閱讀態(tài)度，學(xué)校圖書館借書量有顯著增長。
2. 運用資訊科技進行互動學(xué)習(xí)：師生使用資訊科技的教與學(xué)時間明顯地增加，資訊科技的能力及技巧亦有增加，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及動機亦有所提升。
3. 專題研習(xí)：學(xué)生透過校本課程，掌握專題研習(xí)技巧，并作公開展示與同學(xué)及師生分享成果。
4. 德育及公民教育：學(xué)校積極推展全方位及多元化活動，透過講座，研習(xí)班及考察活動，強化國民教育及提升學(xué)生的身份認同感。